Thể LoạI Đọc hiểu

Những độc giả nhỏ bé, ham học hỏi của chúng tôi đã có một khởi đầu như tất cả chúng tôi. Không ai sinh ra đã biết và thậm chí ít biết đọc, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta không thể truyền cho họ tình yêu với sách ngay từ đầu. Làm sao? Với những câu chuyện có tranh minh họa không có lời văn dành cho trẻ em, chúng ta có thể không hoàn toàn đồng ý với nhận định rằng một bức tranh có giá trị bằng một nghìn chữ, nhưng trong trường hợp này, khi trẻ vẫn chưa biết đọc hoặc còn khó đọc, chúng ta có thể nhờ đến sự kỳ diệu của những câu chuyện minh họa.

Khi bắt đầu học đọc, khoảng năm hoặc sáu tuổi, là lúc chúng ta nhận thức được sự khó khăn của việc học đầu tiên này đối với trẻ em. Thoạt nghe có vẻ dễ dàng, nhưng cuối cùng chúng tôi cũng hiểu được sự phức tạp rộng lớn của nó và đặc biệt khi chúng tôi phát hiện ra rằng có những hệ thống khác nhau.

Thói quen đọc sách là điều cần phải được khuyến khích ở trẻ ngay từ khi còn nhỏ. Sách là trụ cột cơ bản trong quá trình phát triển và giáo dục của các em, cho phép các em tham gia vào cuộc hành trình qua những thế giới mới và thú vị. Nhưng để trẻ em và những người trẻ tuổi kết nối với văn học không phải là một việc dễ dàng vì xung quanh chúng có rất nhiều yếu tố kích thích.

Làm thế nào để dạy một đứa trẻ đọc? Trong cộng đồng giáo dục có một cuộc tranh luận về việc thực hiện nó với phương pháp âm tiết - sự kết hợp của nguyên âm và phụ âm - phương pháp ngữ âm tập trung vào việc học từng âm của mỗi chữ cái. Nhân dịp này, chúng tôi muốn giới thiệu với các bạn một số trò chơi đơn giản để trẻ học đọc theo phương pháp ghép âm, những hoạt động mà phụ huynh có thể làm ở nhà hoặc giáo viên tại lớp học của trẻ.

& 39; Con trai tôi không thích đọc, tôi có thể làm gì? & 39 ;, & 39; Làm cách nào để con tôi đọc nhiều hơn? & 39 ;. Đã bao nhiêu lần tôi nghe thấy những lời phàn nàn và lo lắng này của hàng chục bậc cha mẹ có con chưa bắt kịp những điều kỳ diệu của việc đọc. Tôi muốn nói rằng chìa khóa để trẻ em đọc là áp dụng các chiến lược để thúc đẩy việc đọc phù hợp với độ tuổi của con bạn (và tất nhiên, cả khả năng của chúng).

Khuyến khích đọc sách cho trẻ nhỏ là điều chúng ta nên làm ở nhà và tốt nhất là nếu nó xuất hiện một cách tự nhiên và tự nhiên. Nếu chúng tôi giới thiệu cho con cái chúng tôi những trò chơi, hoạt động và thúc đẩy những hành vi mà chúng tôi nghĩ rằng sẽ giúp chúng phát triển, tại sao chúng tôi không khuyên chúng tôi đọc sách?

Đa số trẻ tỏ ra khó khăn trong việc học bảng chữ cái, trong những lần đọc từ đầu tiên và thậm chí còn chậm về tốc độ đọc văn bản, thì việc các trẻ có thể gặp khó khăn ở cấp độ tiếp theo là điều dễ hiểu. của đọc, đọc hiểu.

Chúng ta tập trung quá nhiều vào toán học và sự phức tạp của nó mà đôi khi chúng ta quên mất một yếu tố cần thiết cho sự hình thành của trẻ em: đọc. Và tôi không còn nói chuyện với những đứa trẻ biết phải viết gì trên một tờ giấy và có thể nối các chữ cái để tạo thành một từ mà thực tế là chúng hiểu những gì chúng có trước mắt.

Những ngày nghỉ lễ là thời điểm tuyệt vời để bạn cảm thấy buồn chán và không phải làm gì cả, để giải phóng bản thân khỏi sự căng thẳng và áp lực của mùa đông. Người lớn chúng ta phải quản lý tốt những ngày tháng của mình để tận hưởng chúng một cách trọn vẹn nhất, nhưng trẻ em có gần hai tháng rưỡi trước chúng ta, đủ thời gian để khám phá những sở thích mới, chẳng hạn như đọc sách.

Có nhiều em khi mới bắt đầu tập đọc có những khó khăn nhỏ, có thể do chưa chú ý hoặc do không có khả năng đọc. Điều này có xu hướng gây ra một số khối nhất định và trong một số trường hợp, thậm chí gây cảm giác không an toàn khi đọc sách ở nơi công cộng trước mặt các bạn cùng lớp. Trong hầu hết các trường hợp, vấn đề chỉ là dành thêm một chút thời gian và thực hiện một vài bài tập ngắn.

Đọc sách là một thói quen mang lại nhiều lợi ích cho sự phát triển nhận thức và cảm xúc của trẻ, giúp trẻ hiểu biết về bản thân và thế giới xung quanh, ngoài ra còn thúc đẩy sự tiến bộ của các năng lực trí tuệ như: trừu tượng, trí nhớ, trí tưởng tượng hay ngôn ngữ. Vì vậy, khi cha mẹ cho rằng trẻ khó đọc hoặc khó viết hơn bình thường (mất nhiều thời gian học đọc, đọc rất chậm, không hiểu mình đọc gì, v.v.